Helen Tylor

姓名:海伦-泰勒

职位/头衔:研究助理和项目负责人。斯特拉思克莱德大学的互补认知、创业和社会适应。
剑桥大学麦克唐纳研究所的附属研究员。
国家:英国

 

读写困难的工作:我本人有读写困难,致力于从进化的角度理解这种认知形式。

通过我的研究,我提出读写困难不是一种疾病,而是证明我们的物种在神经认知方面是有独特性的。因此,我们与读写困难相关的 "缺陷 "并不是缺陷,而是由于其他领域的能力增强而存在的折衷。

我的研究提出,人类在适应数十万年来塑造人类进化的巨大环境动荡的过程中,进化出了不同但互补的认知形式、"思考 "风格。这些认知的差异是互补的,并作为一个复杂的适应系统一起工作。概述进化理论的第一篇文章在这里的新闻发布会上进行了总结:https://complementarycognition.co.uk/2021/06/complementary-cognition-press-release/

这项工作对于理解通常被称为多动症或自闭症的思维方式也有意义。

通过我的研究,我表明我们被病理化为读写困难的东西是一种认知形式,它对于使人类社会适应变化至关重要。这对现代人类社会,包括商业、创业和组织设计,以及我们如何适应气候变化等生存威胁,都有影响。

 

电子邮件地址: ht285@cam.ac.uk

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