Positie/titel: Professor psychologie en hoofd van de afdeling psychologie, Edge Hill University
Land: Verenigd Koninkrijk
Dyslexiewerk: Rod Nicolson ontwikkelde toonaangevende theorieën (met Angela Fawcett) op verschillende verklaringsniveau’s, waarbij dyslexie werd gezien als een afwijking in het leerproces: de theorie van dyslexie als een tekort in de automatisering (1990); de theorie van het tekort in het cerebellum (1995 en 2001); de theorie van het tekort in het procedurele leren (2007) en de theorie van de vertraagde neurale verbindingen. (2019).
Daarnaast ontwikkelden we Dyslexie Screening Tests (de DEST, de DST-Junior, DST-Secondary en DAST) die werden uitgegeven door Pearson en ook vertaald en gevalideerd werden voor de Nederlandse situatie. De DEST (voor het eerst uitgegeven in 1996) was de eerste voorspellende test.
Nicolsons werk wordt vaak geciteerd, getuige de meer dan 10.000 citaten op Google Scholar.
Hij is van bijzonder belang voor WHOLE. Samen met Brock Eide en Tom West startte hij de Positive Dyslexia beweging en schreef het boek ”Positive Dyslexia”, dat werd gepubliceerd in 2015. Inmiddels propageert hij (met Nel Hofmeester) het bredere Dyslexie360-concept.
Emailadres: rod.nicolson@edgehill.ac.uk