姓名:內爾-霍夫梅斯特

職位/頭銜:作者

荷蘭

 

讀寫困難的工作/專業領域：有讀寫困難的學生和工作的成年人。

我在一個 "讀寫困難家庭 "長大，從小就體會到我們家庭的不同天賦。我完成了師資培訓，學習了語言學，並通過教授和采訪在學校沒有學會讀寫的成年人，在低識字率之後做了研究。我認為他們中的許多人有讀寫困難，但從未被診斷出來。

在鹿特丹高等職業教育學院（Hogeschool Rotterdam），我為學生建立了一個讀寫困難幫助臺。我們和一群同事一起為整個學院製定並實施了一項讀寫困難政策。作為一名教師，我為中學和大學的教師團隊進行了讀寫困難培訓，並為在工作中遇到讀寫困難相關問題的成年員工提供指導。我經常想，到底問題出在哪裏：是學生/雇員，還是學院沒有辦法支持他們的優勢。

關於我從學生那裏學到的東西，我寫了『Studying with dyslexia』（帶著讀寫困難學習）。(2001)

我和我的一個有讀寫困難的學生進行了研究。有讀寫困難的醫務人員。(2010)與一群學生一起，我們開發了兩門課程："讀寫困難的學習路線"。(2014)與Irene Besnard和Kees van den Bos一起，我將Rod Nicolson（國際讀寫困難優勢協會會員）的書『Positive Dyslexia』（正面讀寫困難）翻譯成荷蘭語。Dyslexia360-The Big Picture（2019）。現在我們正在進行第二部分的工作。Dyslexia-360-In Practice。

我是讀寫困難基金的董事會成員，也是Impuls&Woortblind興趣小組的顧問。我也是荷蘭讀寫困難周的熱情支持者。

 

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